我发现，当我微笑着看着孩子们时，他们也会甜甜的笑起来。是呀，谁不喜欢笑？谁不喜欢看到笑脸？对，来一个《一张笑脸》的活动吧！这个活动一定会充满欢声笑语，孩子们一定会非常喜欢。　　活动主题　　一、活动目标　　1、初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度；　　2、通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受；　　3、尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体验用多种材料进行个性化　　表现的乐趣。  　　二、活动准备　　1、知识经验：　　幼儿有使用双面胶、和橡皮泥等

　　b、  往事对“我”有什么影响？　　要求：学生交流，要抓住文中的关键词，尽量用原文回答，以便更好地回答下面的问题。　　4、  学生讨论：　　a、作者是怎样把这几件事串联起来的？　　b、你能体会作者写“往事”的目的是什么？我们从中得到什么启发？　　三、小结：　　于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。　

　　一、教学目标：　　1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。　　2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。　　二、教学准备：　　1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。　　2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。　　三、教学过程：　　1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。　　2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。　　其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。　　生了这么多的鸡蛋

　　活动名称：小花被　　活动目标：　　1、通过让幼儿抱一抱娃娃，帮娃娃盖盖小被，激发幼儿关心别人的情感。　　2、初步了解正确折小被、钻小被的方法，有初步的保暖意识。　　活动准备：娃娃若干（与幼儿人数相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃为准。　　活动过程：　　一、抱娃娃　　1、自由的抱娃娃，和娃娃说说话，激发幼儿扮演角色的意识。　　2、出现娃娃哭声，引出话题：娃娃怎么拉？为什么要哭啊？（幼儿自由讲述）　　3、教师归纳幼儿的回答，引发出娃娃要睡觉了。　　二、带娃娃睡觉　　1、那你们带娃娃去睡

　　可爱的家乡　　教学目标：　　1、能用优美的声音学会演唱《蓝色的雅特朗》，并能分别参与高、低声部的演唱；能积极参与“唱一唱”的活动，逐步养成良好的合唱习惯。　　62、能正确识读拍号，知道其含义和强弱规律；能随琴哼唱歌曲《蓝色的雅特朗》合8　　唱部分的旋律。　　3、能安静地聆听《还乡》，感受和体验音乐的情绪。　　4、能随乐跟唱歌曲《故乡的亲人》。　　教学重难点：　　歌曲的二部合唱。　　课时安排： 3课时　　教学过程：　　第一课时　　一、创设情景，引导学习　　1、播放音乐《刘阳河》。　　2、交流：

　　活动目标：　　1、运用各种几何图形，组合拼贴不同的楼房。　　2、添加相关景物，发挥想象丰富背景。　　3、敢于创造，感受美术活动的乐趣。　　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。　　5、感受作品的美感。　　活动准备：　　1、各种大小、颜色、形状的几何图形若干。　　2、辅助材料：糨糊、蜡笔、剪刀、抹布。　　活动过程：　　一、音乐律动：数高楼提问：楼房是什么样子的?　　二、出示图纸，了解楼房的结构。　　提问：　　1、图纸上的楼房有些什么?(有门有窗有房顶)2、图纸上告诉我们楼房是怎

美术教案－各单元要点一单元 形象直观的表现与交流语言(欣赏-评述)计划课时2课时备课人:马海波 美术教案－各单元要点前言:不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、形状和色彩等，来进行表现，这些美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。美术教案－各单元要点人类早期的绘画，特别是东方的传统绘画，大多以线来进行造型表现，线条既可以具体地描绘审美对象的生动形象，也可以抽象地表现主观的审美感受和思想感

　　设计意图：　　家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。　　　一、活动内容：《我爱我家》　　二、活动目标　　1.能说出家中的主要成员，初步了解家庭成员之间的关系　　2.感受家庭的温暖，懂得要相互关心，萌发爱家人的情感　　三、活动准备　　经验准备：幼儿会唱歌曲《我家有几口》　　材料准备：1.收集幼儿的全家福照片　　2.洋娃娃若干　　3.宝宝成长记录vcd　　三、活动过程　　（一）开始部分：　　谈话活动引

　　《动物世界》之一“音乐欣赏”　　课时：一课时　　课型：欣赏课　　教学内容：欣赏本课中的《云雀》、《鸭子拌嘴》。　　教学目标 ：通过欣赏音乐中的动物形象鸟、鸡、鸭等，把这几种动物的自然叫声和音乐中的形象作比较，从音乐中感受动物可爱的形象，让学生感觉到音乐的神奇和魅力。　　2.通过动物大聚会的形式，利用学生对小动物的喜爱之情，培养学生热爱大自然，懂得动物是人类的好朋友。激发他们参与音乐、鉴赏音乐的兴趣，激发学生的想象力和音乐创造能力。　　教学重点：　　1.欣赏音乐、听辨不同乐器的音色所表现的动物

　　设计意图：花瓶与人们的生活息息相关，生活中随处可见，花瓶造型多样图案精美，给人以视觉美的享受，而幼儿对花瓶比较熟悉。中班幼儿在线条和形已具备一定的绘画基本功，教师重要的是做到鼓励幼儿大胆表征，培养幼儿自己的审美观，锻炼他们表现美和创造美的能力，因此设计了线条画花瓶。　　活动目标：　　1.能细致观察花瓶的形状特征。大胆运用多种线条和图案装饰花瓶。　　2.初步感知线条与图案的疏密对比。　　活动准备：　　实物花瓶、课件、范画二张、彩色卡纸、记号笔、背景音乐。　　活动过程：　　一、艺术感知——谜语导