教案示例　　教学目标：　　1.正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。　　2.基本读懂课文，了解画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。　　教学过程：　　（一）导入  　　我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，是一颗璀灿的明珠（板书课题）。今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略所表现出来的绮丽风光。　　（二）初读课文，整体感知　　1.检查预习，正确读写下列生字词。　　汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握篙盘索、鳞次栉比、摩肩接踵、熙

　　美术教案－《门》《门》教学课例　　一、教材分析　　门与我们的生活密切相关，随着人们生活需要和审美需求的变化，门的样式逐渐丰富，它是技术与艺术的结合，是人的理性思索和对人生意义的探讨。本课分别选取了与学生生活密切相关的“门”为美术学习内容，从“门”的古汉字、“门是技术和艺术的结合”等角度，引导学生加深对门的文化内涵的认识。书上登载了古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代、不同地区的门的照片，提供了学生比较建筑样式，了解审美观念的线索

　　教学设计　　教学内容与目标　　1.显性内容与目标　　应知：欣赏不同地区、不同类型的吉祥图案，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案，了解它们的造型特点及所表达的含义。　　应会：能用绘画的形式设计吉祥图案，表达自己美好的心愿。　　2.隐性内容与目标　　通过对吉祥图案的欣赏，使学生初步了解有关吉祥图案的知识，了解民族传统文化及吉祥图案的设计特点和造型方法。　　启发学生感受并表现生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感与态度，以及形象表

　　活动目标：　　1、学习用棉签结合粘贴出漂亮的画面。　　2、懂得简单的绘画构图，感受创意美术的乐趣。　　活动准备：棉签、彩纸、彩色卡纸、水粉颜料、固体胶等。　　活动过程：　　一、出示范画　　小朋友们，你们平时画画用哪些材料呢？谁能说一说？今天我们要用棉签和彩色纸粘贴的方法来画画，也能画出漂亮的画面，现在请大家跟着老师一起用这些方法创作一幅瓶里的'鲜花。　　二、教师示范　　1、把白色画纸对折，设计花瓶的造型并剪出来，用固体胶贴在彩纸的下方。　　2、模仿青花瓷的色彩，选择群青水粉调和后用棉签蘸色，

　　【活动目标】　　1、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林。　　2、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。通过观察、初步积累写生经验　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　【活动重点】　　表现阳光下的树林。　　【活动难点】　　理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。　　【活动准备】　　1.各种树模板（清晰和模糊两种）　　2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片。　　【活动过程】　　一、观察：感知

　　第14课  会说话的手         共  2  课时　　课时教学目标 (1)认知目标:认识自己身体的一部分——手，了解其结构、作用。能用各种方式表现手，让手成为人的会说话的第二张脸。　　(2)操作目标:用多种形式，表现会说话的手，使自己表现的手具有美感。　　(3)情意目标:学生在美术活动中，能自主探索、发现、创新，体验乐趣、享受成功的快乐。　　教学重难点 教学重点:认识手的重要性，用绘画和综合素材表现具有创新的手。　　教学难点:怎样使普通的千变得有趣、新颖。掌握综合材料的巧妙运用。　　教

　　人美版小学美术第4册:第15课　　　　一、教材分析 　　不论是在城市还是在乡村，画夜景皎洁的星光、五彩斑斓的灯泡、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材画夜景以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。画夜景引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。画夜景 　　本课是以“夜色”为主的创作画画夜景。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热

　　活动目标：　　1.了解故事情节发展线索，学说故事中的重复句式。　　2.体验鸡妈妈的心理变化，感受故事的幽默风趣。　　活动准备：　　1.ppt图片。　　2.情景表演道具：窝、蛋宝宝、鳄鱼、鸟、壁虎及动物头饰3.图画书里出现的各种动物图片。　　活动过程：　　一.欣赏ppt，回忆故事1.开始：以歌曲《小小蛋儿把门开》入场--2.幼儿欣赏DVD，回忆故事内容。　　二.梳理故事情节发展线索，学说故事中的重复句式1.教师出示幻灯片，根据画面的线索回忆故事内容教师：故事中都有谁？谁来偷蛋呀？ 谁先看见了蛇

　　《乘法的初步认识》说课设计  　　一、说教材　　1.说课内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1～3题。　　2.教材简析：　　学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，而且这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了这一节内容。使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。　　教材十分重视让学生实际操作，首先提出了让学生摆一摆、算一算。通过实物图、加法算式与乘法算式相对照）乘法算式的写法、意义与

　　第1课   四季的色彩　　一、教学内容与目标：　　1.显性内容与目标：　　应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。　　应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画面的认识与感受。　　2.隐性内容与目标：　　（1）通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。　　（2）感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。　　二、教学重点与难点：　　重点：认识四季的色彩，能正确