一、教材的分析与教材处理 　　1、教材的地位与作用 　　该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。 　　2、教学目标  　　知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。 　　能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。 　　德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。 　　情感目标：

　　课   题　　门 　　教学目标　　1. 明确象征手法的运用。 2. 启迪学生从生活小细节中体会人生的道理。　　教学重点  开门和关门和人生的关系。　　教学难点 1. 文章结构的安排。 2. 人生高度的体会和理解。　　教学方法　　教学手段　多媒体 　　教学课时　　一课时　　　教学过程一、导入门伴随着人类历史走过千百年，从造字学上看，我们看到的象形字“门”和甲骨文的“门”字都是一样的，上部是一条嵌入门枢的横木，我们叫它“执戟进辕门”。下部很像我们今天的两道门，金文是把衡木去掉了，接下来小篆到简化

　　《自己设计时尚的服装》教学理念：现代基础教育以全面发展学生素质为目标，《自己设计时尚的服装》在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中，我们不难发现，《自己设计时尚的服装》传统的教学模式过于偏向学科知识的机械记忆、浅层次理解和简单应用层面上开展教学活动，学生是知识的接受者，《自己设计时尚的服装》他们很少有机会成为学习的主体，这样学生的学习如何提高？素质教育如何进课堂? 美术学科是一个综合类学科的领域，在这个领域中，我尝试新的教学方式，使之成为学生开放性学习活动的      一个新的空间。 《自

　　让孩子们学习日常生活中的模仿动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过老师的示范，把手帕放入水盆中浸湿，打上肥皂轻轻搓，脏的地方用力搓，根据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。　　教材中有搓板，不适应现在城市的孩子。孩子们对搓板没有印象，有种空洞的感觉，所以在教学过程中改成手洗，再根据音乐的节奏强弱、快慢反映洗手帕的劳动场面。我在教学活动中采用了循序渐进的教学方法，这样他们就不会觉得活动很枯燥。在轻松愉快的氛围中，幼儿做着自己喜爱的动作，感受律动的乐趣，充

　　目的：　　1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态、　　2、培养幼儿大胆想象和添画的能力、　　3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣、　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐、　　5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法、　　准备：　　1、小人国联欢会场景图一张、　　2、印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份、　　过程：　　1、引发兴趣、　　（1）你们还记得《小人国》的故事吗？今天小人国的小人来我们幼儿园做客了！（请看大屏幕）这是国王，

　　设计意图   　　我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞” 把     幼儿带到活动的氛围中来，然后我提出问题：“这么漂亮的伞，你知道是怎么做出来的吗？你也想试一试吗？以此激发起幼儿的探究和想创作激情，通过活动让幼儿真正体验到创作活动的快乐。  　　活动目标  　　1.运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。　　2.感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。　　活动准备  　　1.实物：小花伞2至3把　　2.课件：小花伞　　3.彩笔、油画棒、纸（画好小伞轮廓）　　活动过程 ：　

　　活动目标：　　1、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。　　2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。　　3、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　活动准备：　　彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔　　活动过程：　　一、情境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。　　师：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？　　二、探索发现　　1、引导幼儿欣赏图片"彩虹"。　　师：你

　　12、教学目标：1.送给爸爸妈妈的礼物知识与技能2.感知有关父母的节日送给爸爸妈妈的礼物。3.认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。1.  能用各种材料设计制作送给爸爸妈妈的礼物小礼物。教学要点：1.  重点：感知有关父母的节日，送给爸爸妈妈的礼物学会关心父母。2.能用各种材料设计制作小礼物。送给爸爸妈妈的礼物3.难点：设计制作具有形式美、有创意的小礼物。4.兴趣点：①父母的爱。②有关父母的节日。③制作小礼物。5.观察点：。①妙用材料。②如何设计与装饰美。课前准备和课时：1.彩色笔、油棒、剪

　　之一　　佚名 　　一、教学要求：　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"可爱""亲切"造句。　　⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。　　二、教学时间：二课时　　第一课时　　一、看图揭示课题　　⒈出示蒲公英图片。　　图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。　　⒉教学生字：蒲绒降伞　　⒊板书课题：　　二、初读课文。　　出示自读要求。　　⒈出示自读要求。　　⑴自由轻

美术教案－美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要     美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。为全面提高教学质量，建设高质量的学校，我校从普通中学美术特长教学的实际出发，编写了这份美术教学纲要，以适应学生报考高一级艺术院校和培养有艺术才能的新一代祖国建设人才。美术教学大纲分素描、色彩、工艺、创作四个部分。(见表)               素描  色彩  创作  工艺