七年级美术我的故事一、教材分析1、教材内容从 初中一年级下期第四课开始，学生开始接触到人物画，捉到人物画，学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接触，到了五六年级，又学习过人物结构和一般的比 例关系，具有一定的正确性认识和经验.但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹.本课将就人的面部特征进行初步研 究，并通过人物头像的写生训练，使学生在了解整体的基础上，进一步对人物面部形象、结构和表情有所接触，掌握分析、比较的观察和描绘方法，形成较为完善， 成熟的人物画。本课

　　《好伙伴》是一篇略读课文，写的是护林员马哈多和他的猎狗救了一只乌鸦，乌鸦成了马哈多和猎狗的朋友，他们友好相处。下面是第一范文网小编为你带来好伙伴教案及反思，希望大家喜欢。　　【设计理念】　　这篇课文写的是三个好伙伴之间的感人故事——护林员马哈多带着猎狗在山上救回一只受伤的乌鸦，帮它养好伤;乌鸦叼肉给掉进枯井的猎狗吃。故事真切感人，赞美了人与动物、动物和动物之间的美好情谊。本课的教学设计，重视学生独特的感受、体验和理解，创设自主学习的情境，引导学生自读自悟;重视朗读训练，使学生在读中受到情感的

　　一、案例背景信息　　学科：语文　　年级：二年级　　课的名称：纸船和风筝　　所用教材版本：人民教育出版社　　学时数：二学时　　二1、教学目标:　　(1)正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。　　(2)认识8个生字，会写8个字。　　(3)对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。　　2、学生分析：二年级的学生对课文朗读，有着浓厚的兴趣，并喜欢模仿。学生们能结合简单的生活经历和情感体验，在朗读中表达自己的感受，同时也具有了自主、合作、探究的学习能力的评价欲望。　　3、内容分析：《纸船和风筝

　　【活动目的】　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。　　【活动准备】落叶头饰人手一个，落叶等。　　【重难点】幼儿能自己创编动作。　　【活动设计】　　1、引入　　师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？　　看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）　　树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）　　是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听——　　2、录音机范唱《秋天》　　师：秋天真美，那你

　　[分析]森林王国 　　一、教 材 分 析 小学美术教案三年级下册：01课 森林王国　　大森林里有许多可爱的动物，森林王国它们在神秘的大森林里组成了自己的王国，由于学生在学龄前就听过许多关于动物的故事、看过动画，对所谓森林王国并不陌生。本课森林王国设计从学生爱用拟人的方式来看待和画动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：一、画兽中王；二、剪纸动物；三、画森林运动会。 　　教材森林王国中安排了一幅树林的照片，高大的树木被藤蔓缠绕，一片神秘的森林境界，同时提供了一些有特点的动物，如：高

　　活动目标： 　　1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 　　2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。 　　活动准备： 　　1、蜡笔、正方形纸、花布若干 　　2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子 　　活动流程： 　　欣赏重现-->联想创作-->展示交流 　　活动过程： 　　一、欣赏、重视 　　1、引起兴趣 　　提问：小朋友，现在是什么季节？秋天到了，天气有什么变化？小朋友都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真漂亮，是谁给你买的？你们真幸福有新衣服穿，在云南灾区的小朋友有没有新

　　玉石之分——古代玉石艺术　　教学目的：　　通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。　　了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。　　教学重点：　　玉器的发展历史和丰富内涵　　教学难点：　　理解“君子比德于玉”的特殊历史意义　　教学过程：　　一、导入　　你了解玉哪方面的故事？　　指名说说　　二、新授　　板书问题：引导学生去读课文　　以玉组词　　玉分几种，玉器制作有几种审美追求？　　为什么说“君子比德于玉”？　　新石器时代有哪些玉器文化？　　选择一玉器

　　16《桥》教学设计(第一课时)　　【教学目标】　　1、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的品质和人格魅力。　　2、积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。　　3、认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。　　【教学过程】　　一、谈话引入课题:　　同学们都见过桥。谁来说说你见过的桥？（板书:桥）刚才同学们介绍的这些桥都是架在水上或空中便于通行的建筑物。我们的汉字常是一词多义，这个“桥”除了指我们常见的这些便于通行的建筑物外，还有什么意思呢？

初中美术教案7年级下册：第1课过去的日子课题：过去的日子初中美术教案：第1课过去的日子[教案]杨爱霞老师的教案 课目 第1课过去的日子　 年级 7年级下册 执教 杨爱霞 教学程序 教学活动 媒体运用 (第一课时) 教学目标：学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受真、善、美的事物，促进个性发展；有意图地运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情。 教学准备：多媒体课件 (艺术节精彩片段收集，怀旧模式的照片美术作品等。) 一、同忆、导入 (初步了解艺术的表现方式) (课堂导入活动可根据实

初中美术教案八年级上：平面构成——基本形的构成平面构成——基本形的构成设计者: 江苏常熟市中学 谢艳月 学科： 初二美术（苏教版）第三册 平面构成——基本形的构成课业类型： 工艺设计 平面构成——基本形的构成课时安排： 一课时教材分析：初二美术教学中的平面构成——基本形的构成教学，属于工艺设计课，它最基本的内容就是将点、线、面等造型要素按照一定的构成原则和构成形式,构造成具有装饰美的画面。 平面构成——基本形的构成的原理在日常生活中得到广泛应用，遍及社会文化生活的各个方面。教学要从现实生活出发，