课文旨在透过生活中平凡、朴实的材料发现美，培养学生对美的感受能力，在感受美的同时培养想象思维能力，运用适当的材料、基本的形式美法则创作作品，能和谐表现材质的美，从中感受到艺术活动的魅力，提高对艺术学习持久的兴趣，并获得美的熏陶。 本课在教学内容上大致分两大部分：认识材质和材质的演绎、运用。 认识材质： 从金属、鹅卵石、岩石、棉花等图片中，从硬与软、轻与重、光滑与粗糙、反光与不反光等方面使学生感受到材料的不同肌理和质感，引导学生运用生活常识、感受进行分析、比较，使学生对材质有更深一步的体验，逐

瓶子的联想教案教学目的:     1、通过教学,使儿童不断地观察和想象,并能进行多方构思和尝试,从而提高 “因 势造型”创造新形象的能力,以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。    2、通过利用彩泥对废瓶的塑造,提高儿童的立体塑造能力。    3、在人们不断创造生活垃圾和废物的今天,通过对废瓶的巧妙利用,鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美,并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。    教学重点:通过提高立体塑造能力,让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。    教学

奇妙的伴奏（大班）活动设想    音乐活动：节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程 中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个孩子都积极参与，孩子们对奇妙的乐器充满了好奇，所以我希望通过这个音乐活动来让幼儿学习节奏演奏，让幼儿学会从日常生活中寻找各种有趣的乐器来演奏。活动目标   1。培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。    2。丰富幼儿的想象力和创造力。活动核心    1。让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。   

　　活动目标　　1、欣赏故事，能从小动物报恩的故事中，萌发爱妈妈的情感。　　2、愿意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景，体验扮演的快乐。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、领会故事蕴含的.寓意和哲理。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备　　1、故事：《小乌鸦爱妈妈》　　2、自制ppt　　3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》　　4、小动物头饰，头巾（教师用），小勺和小碗。　　活动过程　　一、故事导入　　1、欣赏视频故事：《小乌鸦爱妈妈》　　（1）提问：“乌鸦妈妈年纪大

　　教学内容：北师大版小学数学第一册第二单元p12——13“动物乐园”　　教学目标：　　1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。　　2、认识符号“＞”、“＜”、“＝”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。　　3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。　　教学重难点：学会用一一对应的方法比较物体的多少，认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，道用词语和符号来表示10以内数的大小。　　教具准备：教学课件、各种动物头像图片　　教学

　　开学初，组长的一个吩咐，这个学期班子成员进课堂活动，我们组由我上一节公开课。时间大概就是下周或者下下周吧。这2天确定要上《黑白撕贴画》，为浙教版美术第5册14课内容。　　本课教学目标：　　1、认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。　　2、通过撕撕、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法，提高学生对撕贴画的兴趣。　　3、培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。　　教学重、难点　　重点：掌握正确的撕贴程序。　　难点：撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。　　教学过程　　1

　　【设计意图】　　10月31日是世界勤俭日，为了教育孩子们勤俭不浪费，从小养成变废为宝、废物利用的习惯，同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的`主题活动，我们决定让孩子们用一次性的纸杯，制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。　　【活动目标】　　1、知道10月31日是世界勤俭日，勤俭不浪费是值得发扬的品质。　　2、秋天到了，菊花开了，激发幼儿热爱秋天的情感。　　3、练习剪、贴、添画的美工技能。　　【活动准备】　　1、一次性纸杯　　2、油画棒、记号笔　　3、剪刀、胶棒　　4、彩色卡纸　　【活动过程】　　

　　【学习目标】　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识一个多音字“悄”。　　2、通过对语言文字的朗读品味，了解体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。　　3、欣赏并摘抄描写落日的语句。　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的第三、四自然段。　　【学习重难点】 在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情　　第一课时　　【课时学习目标】　　1.能正确的读准课文中的生字，会写田字格中的十个生字，认识一个多

　　一、教学目标：　　1、用遮挡的形式表现高矮不同茂密生长着的花。　　2、通过观察、记忆，发现花的美丽，学习用遮挡的形式描绘形象。　　3、通过表现茂密的花，受到美的薰陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。　　二、教学重点、难点：　　重点：用遮挡的形式组织画面，探究作画方法。　　难点：茂密的花有疏有密，有高有矮，形态自然。　　三、教学创新点、实践点：　　给学生创设自主探究的空间。　　四、教学准备：　　教师准备——塑料花，绢花，作业纸，图片　　学生准备——水彩笔，油画棒　　五、教学过程：　　教学步骤及设计

　　活动目标：　　1、学习边翻图书的基本的方法。了解书的结构，知道看书要从封面开始看起。　　2、乐意与同伴安静地欣赏故事，愿意单独回答老师的问题　　3、知道同伴间要相亲相爱，互相帮助。　　活动准备：　　图书、蝴蝶　　教育过程与指导：　　活动过程：　　1、幼儿自己阅读书，注意观察幼儿翻阅书的情况，适当纠正幼儿看书的姿势　　2、老师与幼儿一起阅读　　1） 出示与幼儿相同的图书，引导幼儿认识书的结构：书有封面、封底　　2） 要求幼儿和老师一起按照顺序从前往后一页页地翻书，先看左边再看右边图画边翻书边讲