第9、10课时　　一、教学内容： 　　《花瓶》——设计　　二、教学目的：　　1、通过学习，知道我国精湛的陶瓷艺术享誉世界，从而增强学生的爱国主义感情。　　2、学习简单的花瓶造型设计及纹样装饰，培养学生的创造能力。　　三、教学重点：　　学习简单的花瓶造型设计及纹样装饰，培养学生的创造能力。　　四、教学难点：　　花瓶设计方法新颖，有创意及纹样装饰的设计方法。　　五、教学教具：　　各式花瓶、步骤图、范画。　　六、教学过程：　　第一节　　200    年   月   日  星期   第   节　　一

印染手帕美工：（小班）活动目标:1、  学习用折叠的方法，感受印染作品的美。2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备:1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。2、  范例3-4幅，白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。3、  幼儿成半圆形坐在地垫上。活动过程 : 一、欣赏范例，感受印染作品的美  1、这些手帕美吗？美在什么地方？2、幼儿自由讲述。二、观察的方法1、  这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。老师示范方法。将正方形的餐

　　活动目标：　　1、训练爬、跑等动作技能。　　2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。　　活动准备：　　1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。　　2、幼儿排成四路纵队。　　3、课前已看过火警演习的录像。　　4、自制玩具：红绿灯各一盏。　　活动过程：　　准备活动——红绿灯　　今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?　　(1)听音乐，

　　阅读下面文章，回答第1—7题。　　父  亲　　再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……　　母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的

　　教学目标　　[德育目标]：培养孩子的爱心。　　[智育目标]：引导学生用简单的话表达自己的感受。引导学生感受动物、植物的颜色与纹样的美;　　[素质发展目标]：引导学生观察，动物和植物的颜色与纹样;　　教学重点难点　　[教学重点]： 鼓励学生积极参与欣赏，并能评述与表达。　　[教学难点]： 引导学生大胆的评述、表达。　　教学准备　　动物、植物的欣赏课件，鲜花。　　学生活动设计　　一起观看，一起讨论。　　一、导入　　直接揭示课题：今天我们将在一起上一节以动物、植物为内容的欣赏课，在这节课上，小朋友

　　活动类型：　　音乐活动　　活动内容：　　律动"嘀哩嘀哩"　　活动目标：　　1、让幼儿充分感受音乐活动的乐趣，激发幼儿热爱大自然的美好情感。　　2、发展幼儿的音乐想象力、表现力及创造力。　　3、引导幼儿根据歌曲编动作，初步学习统一、整齐地进行表演。　　活动准备：知识--学会演唱歌曲。　　物质--录音机、磁带、图片、网络下载MTV、多媒体设备。　　活动程序：　　一、导入　　1、律动"小小孙悟空"，导入课题。　　教师："我们来玩个游戏叫猜猜看。"教师做孙悟空动作引起兴趣，请幼儿自由表演孙悟空的动作

　　活动目标　　1、学唱歌曲，学习分辨歌曲的前奏和间奏。　　2、学习用对唱的方式演唱歌曲。　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《雪花和雨滴》。　　教学重点、难点　　重点是引导幼儿学会对唱，在一方唱的时候另外一方要保持安静倾听，然后马上接唱，在最后一个环节中。要引导幼儿创编，做出和同伴不一样的造型。　　活动准备　　活动准备：“雪花” “雨滴”“窗户”的图片　　活动过程：　　1、老师请小朋友闭上眼睛，数“1、2、3”给小朋友一个惊喜，

　　活动目标　　1、学习对比阅读、逐页阅读、自主阅读、连页阅读多种阅读的方法，理解故事内容。　　2、愿意在同伴面前分享自己的想法，会用清晰的语言揣摩故事中人物心理活动和角色对话。　　3、体会人物的情感变化，懂得与邻居之间要友好相处、宽容待人的道理。　　活动准备　　1、PPT课件，大书，人手一本小书。　　2、经验准备：幼儿对自己邻居有一定的了解。　　活动过程　　1、谈话导入，联结幼儿生活经验，初步感知邻居之间的相处关系。　　（1）提问：你喜欢你的邻居吗？为什么？　　（2）出示封面：今天，我们学习的

　　教学目标：　　（一）知识目标　　通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。体会家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。　　（二）能力目标　　收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，锻炼学生运用知识和分析判断的能力。　　（三）情感、态度与价值观目标　　通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，感受父母对自己的爱心和抚养，尊重父母的劳动和情感，并承担起自己对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识。　　教学重点难点

　　活动目标：　　1、知道京剧是中国特有的一种戏曲艺术，对京剧产生兴趣。　　2、欣赏并了解京剧脸谱的基本特征，尝试画脸谱。　　重难点：　　欣赏并了解京剧脸谱的基本特征，尝试画脸谱。　　活动准备：　　京剧录象一段，京剧脸谱，绘画范例，绘画工具　　活动过程：　　一、欣赏京剧片段，引起幼儿兴趣　　师：今天呀，我请你们来欣赏一段片子。请小朋友看完后告诉我，电视里放了些什么？　　（幼儿观看后提问）　　师：小朋友，你们知道电视了放了些什么？你以前有没有看过？（幼儿回答）　　师：电视里的音乐跟我们平时听得音乐